学 習

英語は言語、私たちが日本語を身につけたのと同様に、毎日発話し、アウトプットすることで上達します。
単語や文法の理解を基礎としながら、自ら英語で発信することを通して、
「できた」という感覚を抱ける授業を展開します。

また、他者とのコミュニケーションの機会を多く持つことにより、
実践的な英語力の向上のみならず、 ともに学び合う姿勢も育んでいます。

ALT（Assistant Language Teacher）と日本人教員が一緒に授業を行うティームティーチングを取り入れています。使用教材である『World Link（©2021 Cengage Learning, Inc.）』は、英語で流暢にコミュニケ―ションがとれるようになることを目指す、オールイングリッシュのテキストです。『ナショナルジオグラフィック』など生のリソースを使用した興味深いトピックに基づいて生きた英語を習得します。
英語でのコミュニケーションを主体とした「英語で考え」、「英語で発表する」授業を通じて、5技能（Listening, Reading, Spoken Interaction, Spoken Production, Writing）を伸ばします。

2022年３月24日から26日までの３日間、希望者を対象に、東洋高校で初めての試みとなるEMPを開催しました。
EMPとは、「多様な国の外国人学生と共に、解の無い問題を英語で「探究」する３日間」と題し、多様な個性や価値観に触れながら、自分自身の成長・可能性を実感するプログラムです。生徒たちは５人ずつのグループに分かれ、各グループには日本の大学に留学している外国人学生がグループリーダーとして入り、英語で生徒たちとやりとりをし、議論や発表を行います。キーフレーズは、「Mistakes are okey !」です。グループリーダーたちは、生徒たちに間違いを恐れずどんどん英語で自分の考えを話すよう促します。
中心となったテーマは、「My identity・Leadership・Diversity」についてです。生徒たちはグループリーダーの力を借りながら、こうしたテーマに向き合い、英語でのやり取りを通じて学びを深めていきました。そして、自分で出した「答え」を、プレゼンテーションや劇形式で発表しました。2022年度以降も当プログラムは実施予定です。

大学入試にも外部検定試験が採用され、英語検定試験の受検者は年々増加しています。普段の英語の授業内容が一次試験の対策にもなることを強調し、生徒に積極的な受検を勧めており、準１級合格者も増えてきています。希望者には二次試験対策として、外国語科教員とマンツーマンの事前指導を実施しています。
また、GTEC（スコア型英語４技能検定）を全生徒が受検しています。そのGTECにおいて、運営している（株）ベネッセコーポレーションより、「奨励賞」が2021年度第２学年（今年度第３学年）に授与されました。この賞は、前年度（１年次）のGTEC受検結果からスコアが一定以上伸びた学校（受検集団単位で算出）に対して贈られるものです。2022年度も12月10日に第１学年と第２学年が、GTEC「検定版」（Advanced）を受検する予定です。

異なる文化圏で生活し、文化の多様性、世界の広さを実感する──
世界には様々な「考えるヒント」が散らばっています。

高校時代の留学経験は、「世界」について考えるだけでなく、
「自分自身」を見つめ直す大きなきっかけにもなります。

インターネットやヴァーチャルでは味わえない貴重な経験の舞台を、
東洋高校ではアメリカ・ニュージーランド・カナダ・オーストラリア・アイルランドに用意しました。

東洋高校は、オーストラリアのメルボルン大学、クイーンズランド大学、ニューサウスウェールズ大学（いずれもGroup of Eight：オーストラリア国内のトップ８大学）と、ニュージーランドのオタゴ大学、ヴィクトリア大学ウェリントン、リンカーン大学に、所定の条件を満たすことで奨学金を得て進学することができます。

東洋高校は、以下の２つの推薦制度に加盟しています。どちらも国内大学と併願をしながら、海外大学への進学をスムーズに行うことができます。日本の大学も、海外の大学も、現役合格にこだわりたい生徒のためのグローバルな進路指導を本校では行っています。